체험이 기른다, 프로의 교육실전력
교원양성을 특성화시킨 전문학부

교육학부는, 전국적인 교원양성학부의 재편・통합의 선구자로서 21세기의 교육개혁을 리드하고, 지역 교육과제의 해명과 해결에 적극적으로 관계하는 산인지역 유일의 교원양성전문학부로 다시 태어났습니다.

<주전공・부전공>방식의 학습시스템

「전문과학교육과목」,「교과교육학」,「교과내용양성연구」에「졸업연구」를 추가한 열한 개의 패키지형 커리큘럼(전공) 을 설정하고 있습니다. 이들 전공 중에서 하나의 주전공과 부전공을 선택한다 라고 하는 <주전공・부전공>학습시스템을 도입함으로써 한 사람 한 사람의 목적과 관심, 취득하려고 하는 교원면허에 따라서 다양한 배움의 형태를 실현시킵니다.

1,000시간 교육체험학습의 필수화

아이들과 직접 접촉하는 살아있는 체험학습을 중시하고 현내외의 교육관련기관의 협력을 바탕으로 학교교육 이외에서의 교육・지도체험을 중심으로 하는 「기초체험」,「임상・카운슬링체험」부속학교원에 있어서 교육실습을 중심으로 하는 「학교교육체험」 총 1,000시간의 체험학습프로그램을 필수로 하고, 다양한 체험활동을 뒷받침하는 교육실전력의 향상을 도모합니다.

교육학연구과
교육실전개발전공　 교육내용개발전공

교육학부
학교교육과정
○초등교육개발전공　○심리・임상전공　○특별지원교육전공
○언어교육전공　○공생사회교육전공　○자연환경교육전공
○수리기초교육전공　○인간생활환경교육전공
○건강・스포츠교육전공　○음악교육전공
○미술교육전공

초등교육개발전공

「초등학교교육의 프로페셔널」의 양성을 지향합니다.

특별지원교육전공

심신에 장애를 가진 유아・아동・학생 등을 대상으로 한 개인차이를 배려한 지도의 기초가 되는 지식과 지도력을 몸에 지닌 교사를 육성합니다.

심리・임상전공

학교교육의 다양한 측면에 심리학의 시점, 전문적 입장에서 적극적으로 활동해 갈 수 있는 교사의 육성을 지향합니다.

언어교육전공

<국어교육코스>일본어학, 일본문학, 한문학, 서예・서도, 국어과교육학의 다섯 분야에서 전문적인 수업과 졸업연구 등을 실행하고 있습니다.
<영어교육코스>영어교육의 이론과 실전을 배우는 것은 물론이거니와 영미문학의 원전을 살펴본다든지, 회화와 작문을 통해서의 영어운용능력향상에도 많은 힘을 기울이고 있습니다.

공생사회교육전공

역사학, 지리학, 정치학, 사회학, 종교학, 사회과교육학 등의 전문분야에 입각한 교과내용의 연구능력 육성합니다.

자연환경교육전공

아이들의 지적 호기심을 자극해서 자연을 탐구하는 즐거움을 맛보게 할 수 있는 지도법과 교재개발에 관해서 배웁니다.

수리기초교육전공

수학에 관해서 보다 깊은 이해와 문제 또는 과제, 교재를 판가름할 수 있는 눈을 길러 적합한 설명과 지도가 가능한 교원육성을 지향합니다.

인간생활환경교육전공

교원의 양성기반을 「생활」,「환경」과「물건만들기」에 두고, 인간생활의 기반인 생활환경과 환경을 통한 교육의 제 모습을 깊이 배웁니다. 그것들을 통해서, 여유와 윤택함이 있는 사회를 창조하기 위한 이론과 기술에 관해서 배웁니다. 아이들의 창조력과 살아가는 힘을 이끌어내는 것은 물론 보호 육성하기 위한 「인간력」을 기르고 깊은 전문성과 실전력을 가진 교원을 양성합니다.

건강・스포츠교육전공

건강과학과 스포츠과학의 성과를 감안해 학교와 지역에 있어서 건강・스포츠교육을 추진할 수 있는 교원의 양성을 지향합니다.

음악교육전공

성악, 피아노, 관현타악기, 작곡, 음악교육학의 각 분야 중에서 전공과목으로서 한 가지 분야를 깊이 탐구함과 동시에, 부전공과목으로서 광범위한 분야도 배웁니다.

미술교육전공

기초조형능력의 습득, 전문성의 심화, 풍부한 임상적 교육체험에 의한 미술교육이론과 실전적수업전개력의 강화 등을 목표로 한 광범위한 커리큘럼을 마련하고 있습니다.

대학원 교육학연구과

●교육실전개발전공 ●교육내용개발전공

급속하게 국제화, 정보화가 진전하는 현대사회에 있어서 새로운 시대를 담당해야 할 교원을 양성하는 것이 중요한 과제로 남아 있습니다. 본 연구과는, 「스쿨・리더」 가 되는 고도한 전문성에 뒷받침된 지역의 교육계를 담당할 인재의 육성을 목표로 하고 있습니다. 그러기 위해서, 학교교육현장에 있어서 학교교육연구, 수업연구의 힘을 양성하는 「교육실전연구」과목을 개설하는 등, 학부교육의 커리큘럼과의 유기적 관련성을 중시하고 있습니다. 또, 교직경험 3년 이상의 현직교원을 대상으로 통상 2년 과정을 대체하는 「1년단기이수코스」를 설치해 교육과정・교육방법 등에 특별한 조치를 강구함으로써 현직교원이 몸소 원하는 전문직성의 향상에 매진하고 있습니다.
●자세한 사항은 http://edu.shimane-u.ac.jp/edu/ln-gaiyou.html을 참조하세요.

부속유치원・초등학교・중학교

아이들의 단단한 학력과 풍부한인간성의 육성을 목표로 2008년4월부터 유치원, 초등학교와 중학교를 포함한 11년간의 일관성 있는 교육을 실시 하고 있습니다. 또, 교육학부와의 연계를 바탕으로 교육의 실전적연구 및 교육실습을 행하는 기관으로서 중요한 역할을 담당하고 있음과 동시에 새로운 교육과 그 성과에 의해서 지역에 공헌하고 있습니다.