１．ピアサポーターに対する事前指導
２．入学ガイダンスにおける個別履修指導
３．履修登録期限までの１週間、昼休みと放課後に「履修相談室」を設け、訪れる１回生に個別相談を行います。
４．法経学科の初年次教育「入門演習」において上級生が履修相談を行います。

（言語文化学科　１年）

　ガイダンスで一応の説明はうけていたのですが、実際に時間割を組む時になって、いろいろ分からないことがあって困っていました。上級生の方がすぐ来てくださって、とても分かりやすく説明していただき、何とか時間割を組むことができました。教員の方が説明しなかった、細かな注意点も教えてくれたのが、とても印象的です。
　また私は、高校国語の教員免許資格をとろうと思っていましたが、専門の勉強と両立できるか不安でした。これについても、別の上級生の方が、詳しく教えてくれ、不安がなくなりました。とても助かっただけでなく、私もこんな上級生にならないといけないなと強く感じました。

（社会文化学科　３年）

　自分が１回生の時に、履修の仕方がすぐには理解できなかった体験を思い出しながら、できるだけ分かりやすく指導しようと努めました。ピアサポーターの事前指導の時に、毎年よく出る質問の一覧表を渡されており、基本的にはそれで対処できましたが、結構想定外の質問も受けて苦労しました。
　「履修相談室」でも対応しましたが、こちらは比較的一人の学生に時間をとれるので、ゆっくり説明できました。どの専門に進むか迷っている学生がいましたが、ちょうど自分にもそのような体験があったので、それをいかしてアドバイスできたと思います。１回生は、授業のこともそうですが、アルバイトやサークル活動など大学生活そのものにも関心が大きいので、大学のガイダンスでは対応しきれない部分に対応できる制度だと思いますし、学部の後輩に教えるのでやりがいもありました。